拓展培訓(xùn)—穿越電網(wǎng)
拓展培訓(xùn)—穿越電網(wǎng)可以用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì),、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,、鍛煉溝通能力,。
課程類型:戶外拓展
適合人群: 全員
日程安排:
【概述】
全體隊(duì)員面前懸掛一張“電網(wǎng)”,,網(wǎng)上的洞口大小不一,,要求學(xué)員在40分鐘內(nèi),,從網(wǎng)的一邊依次通過(guò)到達(dá)另一邊防。在此過(guò)程中隊(duì)員的任何部位都不允許碰網(wǎng),,否則洞口將被封閉.
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1,、培養(yǎng)學(xué)員合理計(jì)劃,有效組織,,統(tǒng)一行動(dòng)的意識(shí),;
2、認(rèn)識(shí)合理分工的重要性,;
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)決策方法,;
4,、鍛煉團(tuán)隊(duì)分析解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題
5、增強(qiáng)學(xué)員對(duì)資源的配置能力,;考察團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理,、資源管理能力,;
6、培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),;
7,、感受面對(duì)困難時(shí),應(yīng)有的態(tài)度和做事方式
8,、擺正個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置(角色定位)
【項(xiàng)目回顧】
1,、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只有100分和0分
2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的要素:(目標(biāo),,信賴,,溝通,自信心,,自發(fā)性,,創(chuàng)造性)=團(tuán)隊(duì)協(xié)作
3、此活動(dòng)可鍛煉決策協(xié)調(diào)和操作能力,,會(huì)涉及到管理中的一些重要環(huán)節(jié)
4,、領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:涉及領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論,如:不同環(huán)境條件下適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(可參考菲德勒模型),。
5,、時(shí)間管理。時(shí)效性,,可提出時(shí)間管理的帕金森定律(Parkinson’s law),,工作會(huì)自動(dòng)的膨脹占滿所有可用的時(shí)間,時(shí)間管理隱含著你可以為一項(xiàng)任務(wù)安排過(guò)多的時(shí)間,,如你給自己充裕的時(shí)間從事一項(xiàng)活動(dòng),,你會(huì)放慢節(jié)奏以便使用掉所有分派的時(shí)間。隊(duì)員在日常的生活工作中是否有感受,。
6,、執(zhí)行力:有了正確決策還須一絲不茍,精心策劃,,認(rèn)真操作和配合(為什么開始和結(jié)束時(shí)刻容易觸網(wǎng),,為什么通過(guò)大洞也觸網(wǎng),人的馬虎和輕視有時(shí)會(huì)造成很嚴(yán)重的后果),。開始時(shí)往往最難,,如果不順利,會(huì)給今后造成更大的難度,,也會(huì)給團(tuán)隊(duì)信心蒙上陰影,。結(jié)尾也很重要,最容易放松警惕,,一旦失誤,,會(huì)前功盡棄,。(千里之堤,毀于蟻穴)
7,、資源管理:資源的有限性,,時(shí)間和網(wǎng)洞都是資源,資源不可重復(fù)使用,。資源的最優(yōu)分配與最滿意的分配,。
8、經(jīng)常性的把困難擴(kuò)大化,。要勇于面對(duì)困難,。
9、個(gè)體目標(biāo)與群體目標(biāo),。二者的一致性,。(國(guó)王的頭發(fā))
10、P-D-C-A的工作方法
11,、思考題:運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的形式是否會(huì)提高作業(yè)效率,,正反,可舉例,。
全體隊(duì)員面前懸掛一張“電網(wǎng)”,,網(wǎng)上的洞口大小不一,,要求學(xué)員在40分鐘內(nèi),,從網(wǎng)的一邊依次通過(guò)到達(dá)另一邊防。在此過(guò)程中隊(duì)員的任何部位都不允許碰網(wǎng),,否則洞口將被封閉.
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1,、培養(yǎng)學(xué)員合理計(jì)劃,有效組織,,統(tǒng)一行動(dòng)的意識(shí),;
2、認(rèn)識(shí)合理分工的重要性,;
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)決策方法,;
4,、鍛煉團(tuán)隊(duì)分析解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題
5、增強(qiáng)學(xué)員對(duì)資源的配置能力,;考察團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理,、資源管理能力,;
6、培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),;
7,、感受面對(duì)困難時(shí),應(yīng)有的態(tài)度和做事方式
8,、擺正個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置(角色定位)
【項(xiàng)目回顧】
1,、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)只有100分和0分
2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的要素:(目標(biāo),,信賴,,溝通,自信心,,自發(fā)性,,創(chuàng)造性)=團(tuán)隊(duì)協(xié)作
3、此活動(dòng)可鍛煉決策協(xié)調(diào)和操作能力,,會(huì)涉及到管理中的一些重要環(huán)節(jié)
4,、領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:涉及領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論,如:不同環(huán)境條件下適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(可參考菲德勒模型),。
5,、時(shí)間管理。時(shí)效性,,可提出時(shí)間管理的帕金森定律(Parkinson’s law),,工作會(huì)自動(dòng)的膨脹占滿所有可用的時(shí)間,時(shí)間管理隱含著你可以為一項(xiàng)任務(wù)安排過(guò)多的時(shí)間,,如你給自己充裕的時(shí)間從事一項(xiàng)活動(dòng),,你會(huì)放慢節(jié)奏以便使用掉所有分派的時(shí)間。隊(duì)員在日常的生活工作中是否有感受,。
6,、執(zhí)行力:有了正確決策還須一絲不茍,精心策劃,,認(rèn)真操作和配合(為什么開始和結(jié)束時(shí)刻容易觸網(wǎng),,為什么通過(guò)大洞也觸網(wǎng),人的馬虎和輕視有時(shí)會(huì)造成很嚴(yán)重的后果),。開始時(shí)往往最難,,如果不順利,會(huì)給今后造成更大的難度,,也會(huì)給團(tuán)隊(duì)信心蒙上陰影,。結(jié)尾也很重要,最容易放松警惕,,一旦失誤,,會(huì)前功盡棄,。(千里之堤,毀于蟻穴)
7,、資源管理:資源的有限性,,時(shí)間和網(wǎng)洞都是資源,資源不可重復(fù)使用,。資源的最優(yōu)分配與最滿意的分配,。
8、經(jīng)常性的把困難擴(kuò)大化,。要勇于面對(duì)困難,。
9、個(gè)體目標(biāo)與群體目標(biāo),。二者的一致性,。(國(guó)王的頭發(fā))
10、P-D-C-A的工作方法
11,、思考題:運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的形式是否會(huì)提高作業(yè)效率,,正反,可舉例,。
經(jīng)典案例
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