職場中如何治愈“拖延癥”,?來自羅振宇《邏輯思維》的答案,!
《羅輯思維》主講人羅振宇曾經(jīng)在《大家都有拖延癥》節(jié)目中介紹過解決拖延癥的三招,這里也與大家分享一下:
第一招,,把創(chuàng)造性的任務(wù)分解成機(jī)械性的勞動(dòng)去完成,。
這個(gè)時(shí)候比較好完成,,其實(shí)很多人拖,有的時(shí)候并不完全是懶,,是對(duì)那些需要?jiǎng)?chuàng)造性的事,,他對(duì)自己有完美主義的要求,要求自己做到自己根本達(dá)不到的那種水平,,所以就會(huì)一直拖著,,等著。比方說我高考的時(shí)候,,那個(gè)時(shí)候羅胖是高三學(xué)生,,背書的注意力只能集中五分鐘,我就有一個(gè)辦法,,從高二暑假開始,,我就給自己下了一任務(wù),把歷史,、地理,、政治三套教科書,抄五遍,。就是抄,,不需要背,我只需要做機(jī)械性的勞動(dòng)就可以了,。抄了五遍后,,最后高考的成績還不錯(cuò),,這就是典型地把創(chuàng)造性勞動(dòng)變成機(jī)械性勞動(dòng)。所有拖延癥,,最嚴(yán)重的人群是哪一類,?就是從事創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。以作家為例,,最受拖延癥之苦的人,,就是出版社的編輯,找作家去組稿,,作家一直跟你拖,,有的按月拖,有的按年拖,,都不知道會(huì)拖到什么時(shí)候,。因此你在做創(chuàng)造性的勞動(dòng)時(shí),一定要用機(jī)械化的勞動(dòng)把它分解掉,。
第二招,,讓種子飛一會(huì)兒。
我還記得我在高考的頭一天,,我們班的班主任跟我們講了一個(gè)高考的技法,,因?yàn)榈诙斓谝粓鲆颊Z文,說你拿到語文卷子之后,,千萬不要一開始就做題,,先翻到最后一頁,先看作文題,,看一眼,,看懂了,就擱下,,然后從第一道題開始做,。老師的意思就是雖然這個(gè)時(shí)候你在做前面的題,但是因?yàn)槟憧戳诉@個(gè)作文題,,所以你會(huì)一直對(duì)作文的內(nèi)容有所構(gòu)思,,你不要以為我不在想它,其實(shí)它已經(jīng)在你心里開始生長,,開始發(fā)芽,,開始飛一會(huì)了。所以當(dāng)你把前面做完,,再開始做作文的時(shí)候,那個(gè)構(gòu)思在你不知不覺的時(shí)候,,它已經(jīng)完成了一部分,,這是一個(gè)節(jié)省時(shí)間的方法,。我自己對(duì)付自己的拖延癥,現(xiàn)在也在用這個(gè)方法,,就是不管這件事我多不想去干,,我會(huì)強(qiáng)迫自己先干一件事,先把這件事了解了,,然后我把它擱下,,然后雖然我也在做其他事情,但是我知道那個(gè)種子它在成長,,所以一旦我覺得時(shí)間來不及了,,又必須要干的時(shí)候,我會(huì)用最快的速度,、最高的效率把它做完,。
第三招,群壓下解除你的拖延癥,。
這個(gè)方法其實(shí)特別簡單,,既然你認(rèn)知到自己有拖延癥,可是你知道拖延癥有一個(gè)最大的共性,,就是當(dāng)你是一個(gè)人的任務(wù)的時(shí)候,,你會(huì)拖延,而在群體壓力下,,拖延癥會(huì)解消,,解消很大一部分。在美國很少有富人是胖子,,胖子基本都是窮人,,在富人之間的社群里,他們是有社群壓力的,,因?yàn)槟闩忠馕吨阋庵颈∪?,你自控能力差,這種群體壓力會(huì)對(duì)人的行為構(gòu)成很大的反制能力,。所以我一旦意識(shí)到自己有一件事想拖了,,我有時(shí)候就會(huì)采取一個(gè)辦法,就是開會(huì),,請(qǐng)大家坐在一起,,群策群力把事情完成。大家覺得羅胖很謙虛,,其實(shí)不是,,我就是找?guī)讉€(gè)人看著我,然后當(dāng)人面前,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你另外一個(gè)心理機(jī)制就會(huì)啟動(dòng),,就是虛榮心,,當(dāng)著大伙兒的面兒,你總不好表現(xiàn)得很懶,,然后你就會(huì)用虛榮心頂著自己有一口氣把這個(gè)事很迅速,、很利落地干掉。
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