五種簡便易行的企業(yè)管理培訓(xùn)方法
作為企業(yè)管理培訓(xùn)負(fù)責(zé),往往在培訓(xùn)形式上認(rèn)為要采取各種大型復(fù)雜的培訓(xùn)活動,才算真正的員工培訓(xùn),。殊不知,,一些簡便易行的企業(yè)管理培訓(xùn)方法也是很有效果的。
一,、獨(dú)立式學(xué)習(xí)
獨(dú)立式學(xué)習(xí)就是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性工作。聽起來不像是培訓(xùn),但是這種潛在的培訓(xùn)價值很快就會在員工工作中顯露出來,。試想在整個工作中,他必須合理地安排每一個工作步驟,;在什么時間達(dá)到怎樣的目標(biāo),;決定采取哪種工作方式,、哪種技能;當(dāng)工作中遇到困難的時候,,他還得自己去想辦法,,拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對于培養(yǎng)他獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的,。這種學(xué)習(xí)方式還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者為獨(dú)立完成工作去學(xué)習(xí)新的技能,,迎接更大的挑戰(zhàn)。
二,、貼身式學(xué)習(xí)
這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作,,觀察“師傅”是如何工作的,并從中學(xué)到一些新技能,。學(xué)習(xí)者如同“師傅”的影子,,這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個“影子”,而且“師傅”還需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題,,并隨時回答“影子”提出的各種問題,。這種培訓(xùn)方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見,這種方式不僅鍛煉了員工的動手能力,,還提高了他們的觀察能力,,增加了他們的學(xué)識。
三,、開放式學(xué)習(xí)
這種學(xué)習(xí)方法給接受培訓(xùn)的人以較大的自由,,學(xué)習(xí)者可以自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程,,也可以是計算機(jī)編程方面的知識,,或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識,。他們可以選擇在公司的網(wǎng)站里學(xué)習(xí),,也可以到圖書館里去自修,還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問幫忙,。有的公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關(guān)的書籍,,然后在公司的培訓(xùn)會上講演。
四,、度假式學(xué)習(xí)
有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班,,讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程,并希望他們學(xué)成后,,能夠?qū)⑦@些理論知識應(yīng)用到工作中解決實(shí)際問題,。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會利用這個“假期”獲得相關(guān)的資格證書。
五,、輪換式學(xué)習(xí)
在某些公司,,我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象:一位經(jīng)理前兩年在公司的一個部門任職,而接下來的兩年,,卻轉(zhuǎn)入另一個部門任職,,這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司,。一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次,。到那時,新的崗位,,新的職位,,新的員工,新的問題,,一切從頭開始,,這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。
一,、獨(dú)立式學(xué)習(xí)
獨(dú)立式學(xué)習(xí)就是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性工作。聽起來不像是培訓(xùn),但是這種潛在的培訓(xùn)價值很快就會在員工工作中顯露出來,。試想在整個工作中,他必須合理地安排每一個工作步驟,;在什么時間達(dá)到怎樣的目標(biāo),;決定采取哪種工作方式,、哪種技能;當(dāng)工作中遇到困難的時候,,他還得自己去想辦法,,拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對于培養(yǎng)他獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的,。這種學(xué)習(xí)方式還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者為獨(dú)立完成工作去學(xué)習(xí)新的技能,,迎接更大的挑戰(zhàn)。
二,、貼身式學(xué)習(xí)
這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作,,觀察“師傅”是如何工作的,并從中學(xué)到一些新技能,。學(xué)習(xí)者如同“師傅”的影子,,這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個“影子”,而且“師傅”還需要留出一定的時間來解決工作中存在的問題,,并隨時回答“影子”提出的各種問題,。這種培訓(xùn)方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見,這種方式不僅鍛煉了員工的動手能力,,還提高了他們的觀察能力,,增加了他們的學(xué)識。
三,、開放式學(xué)習(xí)
這種學(xué)習(xí)方法給接受培訓(xùn)的人以較大的自由,,學(xué)習(xí)者可以自由地選擇學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程,,也可以是計算機(jī)編程方面的知識,,或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識,。他們可以選擇在公司的網(wǎng)站里學(xué)習(xí),,也可以到圖書館里去自修,還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問幫忙,。有的公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關(guān)的書籍,,然后在公司的培訓(xùn)會上講演。
四,、度假式學(xué)習(xí)
有些公司通常會允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班,,讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程,并希望他們學(xué)成后,,能夠?qū)⑦@些理論知識應(yīng)用到工作中解決實(shí)際問題,。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會利用這個“假期”獲得相關(guān)的資格證書。
五,、輪換式學(xué)習(xí)
在某些公司,,我們通常會看到這樣一個現(xiàn)象:一位經(jīng)理前兩年在公司的一個部門任職,而接下來的兩年,,卻轉(zhuǎn)入另一個部門任職,,這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司,。一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次,。到那時,新的崗位,,新的職位,,新的員工,新的問題,,一切從頭開始,,這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。
TAG:
經(jīng)典案例
客戶服務(wù)
news
管理百科
-
企業(yè)薪酬體系如何與績效評價體系掛鉤
激勵的依據(jù)是績效評價,激勵的手段是薪酬分配,,而激勵的目的在于使企業(yè)價值的創(chuàng)造者發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力,,從..查看詳情
-
企業(yè)員工培訓(xùn)課程有哪些
企業(yè)員工的培訓(xùn)是對員工的知識更新,使員工掌握更新的技術(shù),,為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。企業(yè)員工培訓(xùn)課程應(yīng)包括..查看詳情
-
中層管理者常遇到的36個管理問題
企業(yè)中層管理者,是企業(yè)管理層的中間力量,。俗話說,,中層不倒,企業(yè)不倒,。同時中層管理人員在人才梯隊(duì)中又處..查看詳情
-
如何借助培訓(xùn)提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
一個企業(yè)它杰出與否,,首先取決于它的領(lǐng)導(dǎo),。 一個企業(yè)杰出與否,,很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)力。 那么領(lǐng)導(dǎo)..查看詳情
-
如何做好企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化打造
團(tuán)隊(duì)就是為了實(shí)現(xiàn)某一特定的目標(biāo),,在共同的規(guī)則下相互配合,、相互協(xié)作的一群人,它是最基本的組織單位。在團(tuán)..查看詳情
-
企業(yè)如何制定可落地的年度經(jīng)營計劃
到了年底,,各家企業(yè)都開始制定次年的年度經(jīng)營計劃,。每當(dāng)這個時候,企業(yè)老板和部門負(fù)責(zé)人都困難重重:目標(biāo)怎..查看詳情
推薦項(xiàng)目