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【課程時間】
2天,，6小時/天
【課程收益】
● 掌握運用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的技巧
● 掌握授權(quán)的原則與方法,，并能運用到授權(quán)中去
● 提升部屬培育水平以及實用方法
● 識別下屬的需求，掌握員工激勵實用方法
【課程大綱】
第一講：團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
案例研討：唐僧為什么能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
一,、領(lǐng)導(dǎo)力分析
互動研討：盤點手上的權(quán)力有哪些,？
1. 歸類分析：權(quán)力濫用的表現(xiàn)
2. 尋根探源：自身影響力來源
3. 真知灼見：南懷瑾：人生有三大錯誤不能犯
4. 歸類分析：影響力的四大特點
5. 對比分析：權(quán)力與影響力對比
答疑解惑：這樣的領(lǐng)導(dǎo)值得追隨
二、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
現(xiàn)場測試：你是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎,？
1. 歸類分析：領(lǐng)導(dǎo)四大腐敗
2. 對照檢查：好領(lǐng)導(dǎo)八項特質(zhì)
3. 實用技巧：領(lǐng)導(dǎo)親和力把握三度
方法實操：提升個人影響力的九種方法
工具表單：GE360度領(lǐng)導(dǎo)能力評估表
三,、領(lǐng)導(dǎo)方式
現(xiàn)場測試：管人就弄懂這4道題
1. 歸類分析：領(lǐng)導(dǎo)方式的多樣性
2. 現(xiàn)象分析：下屬的發(fā)展的階段性
互動研討：如何提高員工的工作信心？
3. 歸類分析：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
技能實操：領(lǐng)導(dǎo)方式運用
第二講：有效授權(quán)
視頻導(dǎo)入：《三國》凡罰20杖以上者親批
一,、授權(quán)認(rèn)知
現(xiàn)場測試：授權(quán)能力自測
1. 主題明辨：授權(quán)是什么
2. 歸類分析：授權(quán)不是什么
3. 問題剖析：管理者為什么不授權(quán)
方法實操：授權(quán)的三要素
案例研討：閉目養(yǎng)神的經(jīng)理
互動研討：授權(quán)對授權(quán)者與被授權(quán)者有什么好處,？
二,、授權(quán)工作類型
互動研討：下達(dá)命令與授權(quán)的區(qū)別？
1. 實用方法：必須授權(quán)的工作
2. 實用方法：應(yīng)該授權(quán)的工作
3. 實用方法：可以授權(quán)的工作
4. 實用方法：不應(yīng)授權(quán)的工作
技能實操：當(dāng)你向下屬授權(quán)時要和下屬溝通
三,、授權(quán)有效方法
1. 方法實操：權(quán)責(zé)對策
2. 方法實操：適度授權(quán)
3. 方法實操：個性化授權(quán)
4. 方法實操：循序漸進(jìn)
5. 方法實操：建立“約定”
互動研討：哪些工作可以授權(quán)給下屬做,？
第三講：部屬培育
現(xiàn)場測評：教練技能評估表
一、新員工入職引導(dǎo)
互動研討：新員工入職最擔(dān)心什么,？
2. 現(xiàn)象原因：為什么要進(jìn)行入職引導(dǎo)
3. 實用方法：新員工入職引導(dǎo)的事項
工具表單：新入職員工正確起步查核表
二,、OJT培育法
視頻導(dǎo)入：《亮劍》獨立團(tuán)訓(xùn)練刺殺
1. 觀點認(rèn)知：什么是OJT培育法
2. 原因分析：OJT培育法的目的
3. 實用方法：OJT的實施步驟
技能實操：不同年限員工的OJT培訓(xùn)要點
4. 實用技巧：不同類型員工OJT培訓(xùn)的要點
三、師徒制培養(yǎng)方式
視頻導(dǎo)入：電視劇《生活有點甜》師徒儀式
1. 主題講授：師徒制的傳統(tǒng)與對企業(yè)的意義
互動研討：師徒制能解決什么問題,？
2. 對比學(xué)習(xí)：師傅與徒弟的基本職責(zé)與誓言
方法工具：師帶徒崗位培訓(xùn)
3. 他山之石：某企業(yè)關(guān)于印發(fā)師徒結(jié)對管理暫行辦法的通知
第四講：員工激勵
現(xiàn)場測評：激勵能力自測
一,、激勵認(rèn)知
1. 尋根探源：從人的行為過程來認(rèn)知什么是激勵
2. 對比分析：激勵與獎勵的區(qū)別
3. 歸類分析：團(tuán)隊成員士氣低落的表現(xiàn)
4. 現(xiàn)象分析：團(tuán)隊成員為什么缺乏士氣?
5. 歸類分析：常見的激勵誤區(qū)
答疑解惑：如何激勵你不喜歡的下屬
二、探尋激勵之源
1. 原理探究：馬斯洛的需求層次理論
技能實操：如何了解下屬的需要
2. 主題明辨：“胡蘿卜”還是“大棒”
3. 尋根探源：為什么滿意,，為什么不滿意
4. 問題剖析：公平的探尋：為什么不公平
工具表單：中層經(jīng)理的激勵菜譜
三,、激勵原則與策略
1. 重要法則：激勵的四個原則
案例研討：為什么員工每個月拿6千還不滿意
2. 實用方法：創(chuàng)造良好的工作氣氛
3. 實用技巧：認(rèn)可與贊美
4. 成功心法：員工最想要的竟然是這個
方法實操：根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵
課程總結(jié)：
1. 重點知識回顧
2. 互動：問與答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論,、模擬演練,、點評
四、課程結(jié)束后落地執(zhí)行方案
1. 打造高績效團(tuán)隊的執(zhí)行方案
2. 分析自己每天做的“三件事”,，為授權(quán)準(zhǔn)備
3. 建立實用有效的師徒制執(zhí)行方案
4. 非物質(zhì)激勵清單的落實與使用
說明：本方案為初步方案,，通常情況下，會在培訓(xùn)前,，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案,。