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【課程背景】
調(diào)研結(jié)果表明，75%以上的管理者在團隊管理方面存在著不同程度的欠缺：
1.不知道如何快速組建團隊
2.不知道如何培養(yǎng)部屬
3.不知道如何激勵團隊
4.不知道如何管理新新員工
5.不知道如何提升執(zhí)行力,、戰(zhàn)斗力和團隊凝聚力
隨著企業(yè)的發(fā)展,，團隊管理能力不足的問題會越來越成為企業(yè)發(fā)展的核心瓶頸。
【課程特點】
1.源自世界500強企業(yè)最新領導力培訓體系,，是被世界500強實踐驗證成功有效的課程,； 
2.包括“選拔人”、“要求人”,、“培育人”,、“激勵人”四大模塊16套有效的方法和技術；
3.運用生動的語言,，精彩的視頻,、有趣的互動，讓學員在輕松氛圍中進行學習,；
4.通過案例,、講解、示范,、演練等手段,，確保學員現(xiàn)場掌握關鍵方法和技術；
5.提供一整套先進的團隊成長實操工具,，確保學員回到工作后即可應用所學內(nèi)容,；
【課程收益】
1.掌握選拔人、要求人,、培育人,、激勵人四大模塊的16套實戰(zhàn)技術，迅2.獲得一整套基于美國6D技術的落地轉(zhuǎn)化工具,，幫助學員在訓后,，把所學變?yōu)樗茫阉米優(yōu)榭冃?，確保企業(yè)培訓“錢不白花,、事不白干”
3.獲得一整套國際先進的團隊成長測評工具（以敬業(yè)度為核心指標），各級管理者可以定期了解團隊成長（敬業(yè)度指標提升）的情況,。
【課程對象】
企業(yè)各層級管理者
【課程時間】
2天 (12小時)
【課程形式】
團隊活動,、行為測試,、情景模擬、案例討論,、視頻觀摩,、專家授課等
【課程大綱】

第一部分 選拔人 一、新人招聘——革新招聘觀念與方法   1,、新人的招聘渠道   2,、經(jīng)典的拉推招聘流程   3、吸引新人的實戰(zhàn)技巧   4,、甄別新人的實戰(zhàn)技巧 二,、用人所長——優(yōu)勢管理模式及應用   1,、優(yōu)勢管理模式——讓猴子上樹,，不要訓練豬   2、員工發(fā)揮優(yōu)勢事的三種表現(xiàn)：興奮,、靈感,、持久   3、優(yōu)勢的四個鑒別點：特長,、喜愛,、鉆研、滿足   4,、找到員工優(yōu)勢的四條途徑：觀察,、溝通、咨詢,、論調(diào)	第二部分 要求人 一,、明確職責的技巧   1、明確崗位職責的技巧   2,、明確績效標準的技巧   3,、明確制度要求的技巧   4、明確發(fā)展希望的技巧 二,、績效反饋的技巧   1,、常用的兩種反饋方式：正反饋和負反饋   2、漢堡式反饋流程：GOOD  IF  BE BETTER   3,、日常的績效反饋方法   4,、月度和年度的績效面談方法
第三部分 培育人 一、部屬培育——主管的第一要務   1,、主管的角色轉(zhuǎn)變：從“我很優(yōu)秀”變?yōu)椤皥F隊很優(yōu)秀”   2,、部屬培育的四個關鍵：KASH模型   3、確定不同部屬的培育重點   4,、部屬培育的關鍵點：密度+追蹤 二,、部屬培育的實戰(zhàn)技巧   1、讓“生手”快速上手的實戰(zhàn)技巧   2、讓“新手”變成“熟手”的實戰(zhàn)技巧   3,、讓“熟手”變?yōu)椤案呤帧钡膶崙?zhàn)技巧   4,、讓“高手”進一步發(fā)展的實戰(zhàn)技巧	第四部分 激勵人 一、團隊激勵的經(jīng)典理論   1,、內(nèi)外激勵理論——如何用外激勵刺激內(nèi)激勵   2,、公平理論——不公平感的消除方法   3、需求層次理論——員工的需求識別和滿足   4,、雙因素理論——消除不滿與激發(fā)動力的因素   5,、期待激勵理論——選擇合適的胡蘿卜，放在合適的位置上 二,、團隊激勵的實戰(zhàn)技巧   1,、職涯規(guī)劃法   2、績效規(guī)劃法   3,、期待激勵法   4,、情感激勵法   5、認可激勵法   6,、競賽激勵法