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【課程背景】
調(diào)研結(jié)果表明,，75%以上的管理者在團(tuán)隊(duì)管理方面存在著不同程度的欠缺：
1.不知道如何快速組建團(tuán)隊(duì)
2.不知道如何培養(yǎng)部屬
3.不知道如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
4.不知道如何管理新新員工
5.不知道如何提升執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)凝聚力
隨著企業(yè)的發(fā)展,，團(tuán)隊(duì)管理能力不足的問題會(huì)越來越成為企業(yè)發(fā)展的核心瓶頸,。
【課程特點(diǎn)】
1.源自世界500強(qiáng)企業(yè)最新領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系，是被世界500強(qiáng)實(shí)踐驗(yàn)證成功有效的課程,； 
2.包括“選拔人”,、“要求人”、“培育人”,、“激勵(lì)人”四大模塊16套有效的方法和技術(shù),；
3.運(yùn)用生動(dòng)的語言，精彩的視頻,、有趣的互動(dòng),，讓學(xué)員在輕松氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)；
4.通過案例,、講解,、示范、演練等手段,，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握關(guān)鍵方法和技術(shù),；
5.提供一整套先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)實(shí)操工具，確保學(xué)員回到工作后即可應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,；
【課程收益】
1.掌握選拔人,、要求人、培育人,、激勵(lì)人四大模塊的16套實(shí)戰(zhàn)技術(shù),，迅2.獲得一整套基于美國6D技術(shù)的落地轉(zhuǎn)化工具，幫助學(xué)員在訓(xùn)后,，把所學(xué)變?yōu)樗?，把所用變?yōu)榭?jī)效所得，確保企業(yè)培訓(xùn)“錢不白花,、事不白干”
3.獲得一整套國際先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)工具（以敬業(yè)度為核心指標(biāo)）,，各級(jí)管理者可以定期了解團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)（敬業(yè)度指標(biāo)提升）的情況。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各層級(jí)管理者
【課程時(shí)間】
2天 (12小時(shí))
【課程形式】
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、行為測(cè)試,、情景模擬,、案例討論、視頻觀摩,、專家授課等
【課程大綱】

第一部分 選拔人 一,、新人招聘——革新招聘觀念與方法   1、新人的招聘渠道   2,、經(jīng)典的拉推招聘流程   3,、吸引新人的實(shí)戰(zhàn)技巧   4、甄別新人的實(shí)戰(zhàn)技巧 二,、用人所長(zhǎng)——優(yōu)勢(shì)管理模式及應(yīng)用   1,、優(yōu)勢(shì)管理模式——讓猴子上樹，不要訓(xùn)練豬   2,、員工發(fā)揮優(yōu)勢(shì)事的三種表現(xiàn)：興奮,、靈感、持久   3,、優(yōu)勢(shì)的四個(gè)鑒別點(diǎn)：特長(zhǎng),、喜愛、鉆研,、滿足   4,、找到員工優(yōu)勢(shì)的四條途徑：觀察、溝通,、咨詢,、論調(diào)	第二部分 要求人 一、明確職責(zé)的技巧   1,、明確崗位職責(zé)的技巧   2,、明確績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的技巧   3、明確制度要求的技巧   4,、明確發(fā)展希望的技巧 二、績(jī)效反饋的技巧   1,、常用的兩種反饋方式：正反饋和負(fù)反饋   2,、漢堡式反饋流程：GOOD  IF  BE BETTER   3、日常的績(jī)效反饋方法   4,、月度和年度的績(jī)效面談方法
第三部分 培育人 一,、部屬培育——主管的第一要?jiǎng)?wù)   1、主管的角色轉(zhuǎn)變：從“我很優(yōu)秀”變?yōu)椤皥F(tuán)隊(duì)很優(yōu)秀”   2,、部屬培育的四個(gè)關(guān)鍵：KASH模型   3,、確定不同部屬的培育重點(diǎn)   4、部屬培育的關(guān)鍵點(diǎn)：密度+追蹤 二、部屬培育的實(shí)戰(zhàn)技巧   1,、讓“生手”快速上手的實(shí)戰(zhàn)技巧   2,、讓“新手”變成“熟手”的實(shí)戰(zhàn)技巧   3、讓“熟手”變?yōu)椤案呤帧钡膶?shí)戰(zhàn)技巧   4,、讓“高手”進(jìn)一步發(fā)展的實(shí)戰(zhàn)技巧	第四部分 激勵(lì)人 一,、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的經(jīng)典理論   1、內(nèi)外激勵(lì)理論——如何用外激勵(lì)刺激內(nèi)激勵(lì)   2,、公平理論——不公平感的消除方法   3,、需求層次理論——員工的需求識(shí)別和滿足   4、雙因素理論——消除不滿與激發(fā)動(dòng)力的因素   5,、期待激勵(lì)理論——選擇合適的胡蘿卜,，放在合適的位置上 二、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)技巧   1,、職涯規(guī)劃法   2,、績(jī)效規(guī)劃法   3、期待激勵(lì)法   4,、情感激勵(lì)法   5,、認(rèn)可激勵(lì)法   6、競(jìng)賽激勵(lì)法