達(dá)師團(tuán)建拓展訓(xùn)練有哪些環(huán)節(jié)
達(dá)師團(tuán)建拓展訓(xùn)練是以領(lǐng)導(dǎo)力資質(zhì)模型為核心,,學(xué)練用并重的培訓(xùn)實(shí)證體系,是針對(duì)中層管理干部及全體員工設(shè)置的旨在增強(qiáng)組織活力,,改善組織文化,,提升組織整體效能,助力企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程 ,。達(dá)師團(tuán)建拓展訓(xùn)練的流程:體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用(循環(huán)往復(fù))

1,、體驗(yàn)
此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),,并以觀察,、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ),。
2,、分享
有了體驗(yàn)以后,很重要的就是,,參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果,。
3、交流
分享個(gè)人的感受只是第一步,。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來,。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式,。
4,、整合
按邏輯的程序,下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華,。并用某種方式去整合,,以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。
5,、應(yīng)用

1,、體驗(yàn)
此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),,并以觀察,、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ),。
2,、分享
有了體驗(yàn)以后,很重要的就是,,參加者要與其他體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果,。
3、交流
分享個(gè)人的感受只是第一步,。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來,。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式,。
4,、整合
按邏輯的程序,下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華,。并用某種方式去整合,,以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。
5,、應(yīng)用
最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中,。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),有了新的體驗(yàn),,循環(huán)又開始了,。因此參加者可以不斷進(jìn)步。
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TAG:企業(yè)團(tuán)建,拓展培訓(xùn),執(zhí)行力,凝聚力,團(tuán)隊(duì)凝聚力,拓展訓(xùn)練
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