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    達師團建拓展訓練項目做的不僅是調(diào)動員工的積極性,，而是為了打造一支能改變員工心智模式的拓展訓練,。對于公司來說,，這對每個人都是一次可貴的經(jīng)歷,，可以打破員工之間的心理障礙和冰冷的關系和情緒,，在學習和體驗中,，你更能看到許多平時看不到的動人之處和特別的故事,，我們會對活動中每一個人員的表現(xiàn)進行評估和預測,，對于一些膽小和不敢表現(xiàn)自己的隊員,，將重點進行訓練,，讓他性格懦弱和膽怯的一面在這次的活動中得到鍛煉,，希望讓這些隊員變得勇敢和堅強起來。
     從某種角度看,，我們無時無刻不在接受刺激,。如：看見光線、接觸物體,、胃的蠕動,。我們常說的刺激也包括：起動、激發(fā),、震憾的意義,。心理學定義：引起行為的內(nèi)、外因素叫做刺激,，然而引起行為的刺激還常常需要通過心理的中介而起作用,。并且主體主觀的情緒不同，對同一刺激的反應可能是不一樣的行為,。當然,，行為也有未被察覺到的內(nèi)部器官的活動。由上,，刺激——行為 不是一個簡單的因果關系或僅是初級的反射關系,。一個刺激影響到感受器官、神經(jīng)沖動傳遞到大腦皮層,，產(chǎn)生感覺,。大腦收到信息進行加工后，形成對事物整體的認識,，形成知覺,。然后，發(fā)展出現(xiàn)意識,，意識意味著清醒,、警覺、注意集中的,。意識是一種心理狀態(tài),，如：對幸福的體驗、對周圍環(huán)境的知覺,，意識對心身也起統(tǒng)合,、管理、調(diào)控的作用,。思維是一種更復雜,、更高級的認知活動。其中包括：概念形成、推理及問題解決等,。這四者可能不是簡單地鏈狀關系，但我們可以鏈接起來觀察,。刺激到行為發(fā)生不單只是刺激——反射這種經(jīng)典的條件反射,，還包括多種因素的影響，一個復雜的行為,，體驗式培訓的目的是通過實踐,、體驗，使學員形成良好的自我意識,，如：過去未意識到的或未重視的問題,，觀念、思想,、態(tài)度等自我觀察,、自我反思。通過獨立思考,、集體分享,、組織學習等方式，與工作,、生活建立聯(lián)結(jié),，產(chǎn)生學習形成正遷移。以有助于個體和組織的發(fā)展,。在培訓實踐中,，我們應更多關注后兩部分，強調(diào)控制,、引導會對提高培訓效果會有幫助,，而不是簡單的在感性刺激上做文章。
    達師團建拓展訓練是一種享受同時也是一種挑戰(zhàn),，在每次迎來的挑戰(zhàn)只是為了戰(zhàn)勝自己,。可想而知,，達師團建拓展訓練就是一種鍛煉人體在各個方面的力量,，使自身潛能全部釋放出來。
    為了讓所有的隊員學會控制情緒,，我們會挑選一些項目,，做必要的改動，例如在活動過程中,，不允許員工之間私自交談,，不允許員工之間互相幫助，對違反的學院進行嚴厲的懲罰，雖然這些看起來過于嚴厲,，但是也會讓員工在以后的工作和表現(xiàn)中能夠做到服從工作安排,，對于企業(yè)和公司的執(zhí)行力和工作效率的提高時一個很好的幫助，對于個人也將得到一些領悟和啟發(fā),。我們會在觀察中時刻保持警惕,，控制轟動的每一項和每個學員都能夠順利安全的完成，對于錯誤的動作等行為都將得到及時的糾正和引導,。