王亦戈
組織發(fā)展實(shí)踐專家，10多年組織發(fā)展與企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，用友,、曉羊、直客通等多家企業(yè)長期合作顧問,，全國多家咨詢公司組織發(fā)展顧問,，曾任中國移動(dòng)、漢能集團(tuán)企業(yè)文化運(yùn)營官,，管理咨詢項(xiàng)目服務(wù)企業(yè)40余家,，走訪企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)員工1000余人，洞察組織內(nèi)部的多元化視角,。
組織發(fā)展實(shí)踐專家
10多年組織發(fā)展與企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
NLP神經(jīng)語言認(rèn)證講師
用友,、曉羊、直客通等多家企業(yè)長期合作顧問
全國多家咨詢公司組織發(fā)展顧問
曾任中國移動(dòng),、漢能集團(tuán)企業(yè)文化運(yùn)營官
管理咨詢項(xiàng)目服務(wù)企業(yè)40余家,，走訪企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)員工1000余人，洞察組織內(nèi)部的多元化視角
服務(wù)特色
1,、聚焦企業(yè)組織發(fā)展的實(shí)踐與輔導(dǎo),，善于結(jié)合業(yè)務(wù)場景去做針對性的管理動(dòng)作支持，對組織發(fā)展及“群體性”有很強(qiáng)的洞察力,。
2,、熟悉組織文化從體系建設(shè)到落地傳播的全流程工作內(nèi)容，堅(jiān)持“客戶導(dǎo)向”,，拒絕“自嗨式”工作,。
3、致力于幫助企業(yè)共創(chuàng)組織體系,，打通業(yè)務(wù)價(jià)值鏈和部門與部門之間的聯(lián)系,，在業(yè)務(wù)場景下提煉文化行為和創(chuàng)新策略，推動(dòng)企業(yè)健康長遠(yuǎn)發(fā)展,。
4,、多年來形成了一套“目標(biāo)務(wù)實(shí)+觀點(diǎn)犀利”的溝通做事風(fēng)格。
優(yōu)勢專長
1,、組織效能提升
結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)特性,，梳理業(yè)務(wù)價(jià)值鏈關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，并搭建人才評估培養(yǎng)體系,。
2,、戰(zhàn)略協(xié)同
通過戰(zhàn)略共創(chuàng)，聚焦企業(yè)愿景目標(biāo),，明確各業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略并制定執(zhí)行方案和實(shí)施路徑,。
3,、創(chuàng)新組織建設(shè)
通過創(chuàng)新基礎(chǔ)理論，激發(fā)業(yè)務(wù)場景下的創(chuàng)新意愿和行動(dòng),，拓寬視野，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,。
4,、 文化落地矩陣
視頻腳本與短視頻、海報(bào)文案,、微信渠道文案,、官方微博推廣文、動(dòng)態(tài)段子等各種新媒體推廣和營銷文案的創(chuàng)作,。
授課風(fēng)格
1,、授課以輕松幽默著稱，詼諧的語言,，感染力的表達(dá),，使課堂十分生動(dòng)，引人入勝,。
2,、教學(xué)具有引領(lǐng)性，中西經(jīng)典融匯貫通,，引導(dǎo)學(xué)員深入思考,，具有深度的啟發(fā)性。
3,、互動(dòng)性強(qiáng),，采用多場景模擬，讓學(xué)員現(xiàn)場策劃,，現(xiàn)場感受,，領(lǐng)悟深刻，效果顯著,。
4,、課程結(jié)合理論與實(shí)踐，以實(shí)戰(zhàn)落地為導(dǎo)向,，產(chǎn)出課堂成果,，輔導(dǎo)學(xué)員輸出落地方案。
10多年組織發(fā)展與企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
NLP神經(jīng)語言認(rèn)證講師
用友,、曉羊、直客通等多家企業(yè)長期合作顧問
全國多家咨詢公司組織發(fā)展顧問
曾任中國移動(dòng),、漢能集團(tuán)企業(yè)文化運(yùn)營官
管理咨詢項(xiàng)目服務(wù)企業(yè)40余家,，走訪企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)員工1000余人，洞察組織內(nèi)部的多元化視角
服務(wù)特色
1,、聚焦企業(yè)組織發(fā)展的實(shí)踐與輔導(dǎo),，善于結(jié)合業(yè)務(wù)場景去做針對性的管理動(dòng)作支持，對組織發(fā)展及“群體性”有很強(qiáng)的洞察力,。
2,、熟悉組織文化從體系建設(shè)到落地傳播的全流程工作內(nèi)容，堅(jiān)持“客戶導(dǎo)向”,，拒絕“自嗨式”工作,。
3、致力于幫助企業(yè)共創(chuàng)組織體系,，打通業(yè)務(wù)價(jià)值鏈和部門與部門之間的聯(lián)系,，在業(yè)務(wù)場景下提煉文化行為和創(chuàng)新策略，推動(dòng)企業(yè)健康長遠(yuǎn)發(fā)展,。
4,、多年來形成了一套“目標(biāo)務(wù)實(shí)+觀點(diǎn)犀利”的溝通做事風(fēng)格。
優(yōu)勢專長
1,、組織效能提升
結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)特性,，梳理業(yè)務(wù)價(jià)值鏈關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，并搭建人才評估培養(yǎng)體系,。
2,、戰(zhàn)略協(xié)同
通過戰(zhàn)略共創(chuàng)，聚焦企業(yè)愿景目標(biāo),，明確各業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略并制定執(zhí)行方案和實(shí)施路徑,。
3,、創(chuàng)新組織建設(shè)
通過創(chuàng)新基礎(chǔ)理論，激發(fā)業(yè)務(wù)場景下的創(chuàng)新意愿和行動(dòng),，拓寬視野，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,。
4,、 文化落地矩陣
視頻腳本與短視頻、海報(bào)文案,、微信渠道文案,、官方微博推廣文、動(dòng)態(tài)段子等各種新媒體推廣和營銷文案的創(chuàng)作,。
授課風(fēng)格
1,、授課以輕松幽默著稱，詼諧的語言,，感染力的表達(dá),，使課堂十分生動(dòng)，引人入勝,。
2,、教學(xué)具有引領(lǐng)性，中西經(jīng)典融匯貫通,，引導(dǎo)學(xué)員深入思考,，具有深度的啟發(fā)性。
3,、互動(dòng)性強(qiáng),，采用多場景模擬，讓學(xué)員現(xiàn)場策劃,，現(xiàn)場感受,，領(lǐng)悟深刻，效果顯著,。
4,、課程結(jié)合理論與實(shí)踐，以實(shí)戰(zhàn)落地為導(dǎo)向,，產(chǎn)出課堂成果,，輔導(dǎo)學(xué)員輸出落地方案。
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